刘参谋长对这个也很
兴趣，就看了所谓的
军飞机空战和我军飞机空战的动画片vcd，他也对动画的品质到惊叹，也同时对空战的专业
表示赞赏。但是对于宋老师所提到的专业的帮助，则有些犹豫不敢拍板了。面对自己老朋友的**气，宋老师只得压住自己的气“这是动画片而已。”
歼八不过是原型，2o2o年的中国主战斗机显然是应该越歼八的存在。
从本质上讲
心是一个思想非常开放的人，听到了有本国的动画公司正在和日本的动画公司合作准备
本国的空军空战的动画片，当场就说“这个想法很好嘛，你们空军应该支持。”似乎意犹未尽，心继续说下去“我们在宣传上应该有新思路，我们军事工业上，
了这么大的成绩，就应该宣传宣传，拿了好东西，不怕别人看，你拿来给他看，不要让他去猜，指责说你军事不透明。来了嘛，早晚要让别人知
，我们主动让他们知比他们千方百计打听的好。有些东西藏是藏不住了，主动透
一
消息来，我们是大国，不要想着把什么都藏起来，不让别人知…”“让你们的情报
门
去吧。”宋老师已经想到自己应该怎么了“既然是复印，就多复印几份我带走。”“影像资料哪有这个看起来直观？”团长撇嘴“而且你看看，全程都是全景，比看影像资料清楚明白多了，用来给新兵
教学演讲多好。”这个时候沈正辉已经放弃了一开始抱着的幻想，下定了决心，再有三天没有消息，就要回日本开始
照b计划
搞了。给对方看了一下，顺便问一问对方的观
——从专业角度来看这个些镜
有没有什么问题。这就算是一锤定音了，当天晚上被宋老师电话打过来的电话吵醒的沈正辉听了宋老师说得内容之后，激动的无以复加——太不容易了。
结果这个团长对这些个动画镜
非常兴趣，叫来自己手下的几个中队长开了个会仔细研究了一下，认为关于军飞机空战的镜设计得非常好，在现实中也能这样飞来。对于我军的飞机的镜，显然因为对于我军的飞机缺乏了解，很多动作都是想当然的纸面了解。这个会最后又扩大了一下，又召集了许多飞行员来看镜和表看法。大家的普遍意见是：歼八显然飞不来这样的动作。“但是这也是很好的宣传啊！”宋老师这样说
“国人不是也拍了像壮志凌云这样的电影吗？现在日本人又拍这
动画，我们国家是不是也应该适应一下这新形势下的军事宣传工作？”官僚
事情就是这样一板一
，宋老师也掌握不了事情的
度，于是和沈正辉说了，把沈正辉急得直挠。这时候已经过去了一周的时间了，日本那边无论是福田光还是
本，都在
促沈正辉快回去准备电视剧的拍摄，另一方面他也面临着刘欣和周华的压力，空战分不能一直拖着不啊，东京堡垒都已经开始上映了，浦海堡垒的制作时间也面临着极大的压力，它是要接浦海堡垒的档期的。团长
是把宋老师送来的碟片复印了一份，准备留在团里面教材用。这让宋老师很是恼火“你们不是有影像资料吗？”“嗯？这不是空军动画教学片吗？”
最后
心非常兴趣地说“这个动画片来一定要拿给我看，我们的飞机不能比别人差，动画片来的效果也不能比别人差。”“胡扯，这就是日本的动画片，
上就要在电视台播的。”告别了飞行团，宋老师又去找平京军区空军参谋长刘昆少将，他给刘少将说，日本的动画公司
了一个军飞机空战的动画片，我们有家中国的动画公司也想一个我们空军空战的动画片，他们了一样片，想找专业的一下咨询。歼十去年刚刚研制
来，今年刚刚行试飞，还没有列装，所以飞行员们针对已经得到的参数，各抒己见，莫衷一是。刘昆哈哈大笑“我只是平京军区空军的参谋长，又不是中宣
的长，这个东西我可不了主，不过这样吧，我把这个东西向上汇报一下。”宋老师自然会提说那位团长认为的动画片有用
的说法，这刘参谋长也很兴趣，于是下到这个团去看了看，听了听战士们对这个动画的反应和讨论。然后他对宋老师说“这个方式非常新颖，可以算是一
新型的教学方式，可以在空军内推广试一试。”停顿了一下他又说“我们空军自己内制作动画片用作教学用我觉得是可以的，但是照你说的这个是公开放映的东西，涉及到军事机密问题，这个我真的不了主。”不知
是宋老师的面
终究是起了作用还是沈正辉的运气来了。心在歼十的一次试飞后到试飞现场调研听取空军方面的汇报，宋老师送去的vcd已经在空军内扩散开来了，似乎是为了讲解得比较清楚，空军方面就拿了这个片来演示介绍假想敌军飞机的能，同时对照说明说歼十能够到何程度。心对这个动画片大兴趣，随
就问了句这是哪来的，于是这就牵扯到了一系列的事情，正好在现场的刘参谋长在就顺嘴了一个汇报。“这么专业居然是动画片？”团长惊讶起来“什么时候播
？能来不？”、